Muitos alunos (as) não tiveram a oportunidade de participar do Reamp devido a diversos fatores, desde a falta de internet e aparelhos adequados até o retorno de seus responsáveis ao trabalho.
Será que a validação do ano letivo de 2020 é a melhor saída para nossas crianças e para a educação pública?
Pensando no desenvolvimento efetivo das crianças, não podemos concordar com a idéia de que neste ano houve aprendizagem significativa para as que participaram e principalmente para aquelas que não.
A melhor solução para essa situação, a maneira mais justa e correta com todos(as) os(as) alunos(as) seria a não validação do ano letivo. Que nossos(as) alunos(as) tenham a oportunidade de aprender e consolidar os conteúdos mínimos exigidos.
E diante dessa situação de aprovação automática, perguntamos: Qual a proposta da SEMECT para a recuperação do prejuízo?
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